La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura presentó un balance y una serie de recomendaciones al gobierno de México para la regulación de dispositivos digitales y teléfonos inteligentes en los entornos escolares.
Considerando especialmente que 1 de cada 3 personas conectadas a internet a nivel global es menor de edad y que cerca del 83% de los padres de familia manifiestan preocupación por el tiempo excesivo que sus hijos pasan frente a las pantallas.
“El 83 por ciento de los padres y las madres hoy está preocupado porque sus hijos pasan demasiado tiempo frente a las pantallas y dos tercios reconocen que ellos mismos tienen dificultades para controlar el uso. Por otro lado, las niñas son dos veces más propensas que los niños a experimentar trastornos alimentarios asociados a la exposición en redes sociales. Desde la Unesco sostenemos un principio fundamental.”
ANDRÉS MORALES ARCINIEGAS, Representante de la UNESCO
Por otra parte, la evidencia presentada por la UNESCO reveló riesgos severos al bienestar físico, mental y socioemocional de la niñez, derivados de la exposición a las redes sociales. Además de registrarse un incremento importante en problemas de ciberacoso, desinformación, ansiedad y pérdida de atención en las aulas.
“Algunas de estas regulaciones establecen prohibir el uso de teléfonos celulares durante la primaria y la secundaria, restringir el acceso de menores de edad a redes sociales, establecer límites de tiempo de uso, campañas pedagógicas para promover uso razonable de las pantallas y exigencias a las escuelas para que ellas mismas desarrollen propias políticas de restricciones.”
ANDRÉS MORALES ARCINIEGAS, Representante de la UNESCO
Puntualizando que dicha evidencia es la que ha generado una tendencia global imparable de regulación, pasando de que en 2023 el 24% de países contaban con normativas nacionales sobre el uso de celulares en escuelas, a alrededor del 58% para marzo de este 2026.